将家务分配给您的孩子本身可能看起来像是一件家务。毕竟, 2 岁的孩子不会成为最整洁或最有效率的工人。但是现在给你的孩子哪怕是最微小的责任也会在以后为未来的好习惯打下基础而得到回报。另外, 有一个做家务让您的孩子感觉自己是家庭的一部分，他们的贡献受到重视。分配家务时，请牢记以下几点：
选择适合您孩子年龄的任务。一定要选择简单、直接的工作，因为你蹒跚学步的孩子根本没有认知能力来把一个大项目分解成几个部分。例如，告诉他去打扫他的房间，你可能会遇到面无表情。但他可能只负责其中的一部分工作，比如把他的衣服放在洗衣篮里，或者帮你把他所有的玩具都捡起来。并松散地定义家务：晚餐前将碗和勺子放在桌子上可能构成家务，就像将牙刷放回支架中一样。
蹒跚学步的孩子想要像爸爸妈妈一样，所以利用你作为榜样的力量，让你的孩子作为助手和你一起工作。在你打扫厨房的时候给他一块海绵，让他擦桌子。你会发现他很愿意——甚至很兴奋——被要求帮忙。
保持低调的指示。在您的孩子做家务之前，为他演示，边做边说。例如，您可以向他展示您在洗涤之前如何将浅色和深色衣服分类成不同的一堆。请记住，在这个年龄段，家务不应该太复杂以至于需要冗长的解释。任何需要超过一分钟才能解释的事情都可能对您的孩子来说太难了。
退后一点。当您的孩子第一次尝试一项任务时靠他自己，要有耐心。跳得太快而无法伸出援手会给他一个信息，即你认为他没有能力。永远不要贬低他的努力。如果你想提出建议，请善意地去做：而不是说“不，那是不对的，”试试“你在整理衣物方面做得很好。不过，我喜欢把棕色袜子和深色衣服放在一起，因为它们“颜色较深。”
让帮助成为一种习惯。每天大约在同一时间做家务，让每个人都进入例行公事。例如，您蹒跚学步的孩子的工作可能是早上收拾睡衣，每天晚上睡觉前拿起他的玩具。您也可以尝试将一周中的某一天指定为清洁日，并给您的孩子一份更大的工作，例如帮助除尘或扫地。
它有助于张贴家务清单以及谁必须做这些。这样您的孩子就会知道家庭中的每个人都为家庭的顺利运转做出了贡献。因为您的孩子不会读了几年书，找一张现成的家务表，用符号代替文字来表示家务（扫帚用扫帚，洗碗用的盘子和抹布）。完成的家务旁边的星星或贴纸是一种充足的奖励，以及对出色工作的大量赞美。记住随着孩子的成长调整他的家务。
工作时吹口哨。花更多的时间陪你是孩子做家务的最大动力之一，所以不要让他独自工作，直到他年纪大了也更有经验了失去焦点。为他的玩具提供方便、方便的存储空间，例如用于玩具的透明塑料箱，让他的工作更轻松。
您的孩子可能会认为扫地之类的工作实际上很有趣——尤其是如果他有自己的儿童大小的扫帚和簸箕。因此，如果您碰巧将家务处理视为苦差事，请不要忍气吞声。让它成为一场竞赛（“让我们看看谁能先把玩具放进盒子里”）或一起唱愚蠢的歌曲。
一定要告诉你的孩子他做得多么好，并提醒他他对你的帮助有多大。你也可以指出他工作的好处；如果他帮你擦厨房的桌子，你可能会说“现在我们坐下来吃饭时它会干净的。”这给了他一种成就感，并向他展示了他的贡献有多么重要。
唐“不要期望完美。没有孩子会每次都心甘情愿地做每件家务——当然也不会是 2 岁或 3 岁的孩子！就像大人一样，孩子们除了做家务之外，还有其他他们更愿意做的事情。如果您需要发出提醒，请尽量友好和实事求是。唠叨几乎没有用。相反，只需简单地说，“它”是时候收起你的玩具了。然后我们可以阅读你的睡前故事。”做家务的部分目的是培养孩子的主动感，所以尽量不要进行微观管理。认识到在这个年龄段，这项任务不会完美地完成——也不需要如此。
最重要的是，请记住，您的孩子有很长很长的时间来学习做家务。如果他需要几个月的时间才能掌握帮助的窍门，那没关系。这是他可以在余生中使用的技能。
