宝宝不吃手就不聪明吗（婴儿从不吃手是智商高）

本篇文章给大家谈谈宝宝不吃手就不聪明吗，以及婴儿从不吃手是智商高对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

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经常吃手指的宝宝，长大后就比不吃手指的宝宝聪明吗？

他一开始是看手指玩，看着看着就想尝一尝，这时他就会积极采取行动，把手放嘴里去。在这个过程中，大脑不停地调整手与口唇的配合程度，历经艰难后，最终成功吃到手。而且口腔吸吮的动作能促进唇与舌头附近的触觉，会帮助宝贝转移紧张情绪，提升安全感，进而得到满足的快乐感觉。所以，如果没有安抚奶嘴，很多宝贝会通过吮指来达到缓解紧张情绪目的。

开始认识手是属于自己的一部分，也是身体发育的必经阶段。吃手的时间持续太久的时候，可以适当注意阻止下，或者分散下注意力。吃手时间长了皮肤会皱。如果过分的制止，包括自己的小手。就像迷恋某一样玩具一样迷恋着吮吸自己的小手，哪怕流出了哈喇子也在所不惜。不过，婴儿喜新厌旧很快，如果顺其自然不强行干预，过一阵就会自然消失的。

另外，宝宝过度吮吸手指，还会产生很多弊端，比如细菌入侵、颜面变形、手指受伤、影响牙齿生长、不利个性发展等，妈妈们万不可大意。吸手指可帮助手眼协调大脑发育，宝宝更聪明，弊端是宝宝养成吃手习惯，不利卫生，孩子心理焦虑、缺乏信任感。两方面都对，关建在于宝宝多大吃手才需要纠正，及家长的态度。

双手被吸的鲜血淋漓，虽也做了补救措施，长大两只手指明显看出变形。婴儿冬天还好，衣服厚实，手不容易吸到，衣服单薄，这个就容易发生，一旦发现，用玩具，或逗他玩耍，让他转移注意力慢慢的他还会喜欢把其他东西放到嘴巴里边，这是孩子探索世界的开始，他会用嘴巴去初步的感受他存在的时间是什么样子的。把硬硬的阻断是不好的。这个现象会随着孩子的成长很快过去的。

宝宝的表现宝宝越早吸手指，是不是越聪明

对于周岁以内的宝贝来说，吃手是生长发育中的一个必然阶段。吃手是了解世界、感知世界的最佳途径。不让周岁内宝宝吃手可能阻碍宝宝发育，得不到以下四大好处，会让宝宝变笨。

对世界最早的认知和自信心

因为婴儿期的宝贝都是通过口腔来探知世界的。如果父母在三个月内开始阻断宝贝吃手，宝贝的心理发育将受到非常大的影响，长大以后容易变得自信心不足、多疑和胆小。

快乐稳定的情绪

对于小宝贝而言，吃手可以消除宝贝的不安、烦躁、紧张，具有镇静作用。

吸手指能给他带来舒服感，他们可以从吮吸手指中，获得某种快感，即使母亲不在身边，吃不到奶头他也能从中得到安慰。

小宝贝越吃手以后越聪明

低月龄宝贝在吃手的时候，能加强触觉、嗅觉和味觉刺激，促进神经功能发展，这是宝贝智力发展的一种信号。

锻炼手眼协调性

吃手指的过程能够锻炼宝贝手部的灵活性和手眼的协调性。

1岁以内小宝宝不吸手指反而不正常。吸吮是每个宝贝成长过程中的一个正常现象，如果家中的宝贝到了6个月大还没有任何吸吮手指的行为出现，那反而可能是异常行为。

家长需要多多观察，甚至可以试着牵宝贝的手，放到他的嘴边，让他尝试自己吸吸看。

1岁以内宝宝吃手怎么办？

宝宝到了4、5、6月龄时，在爸妈的引导下学会了用手，抓住什么就把什么送到嘴里。爸妈又开始纠结了，什么不卫生呀，害怕中毒呀，硌坏了牙龈呀等等。

其实要恭喜爸妈们：宝宝又进步啦！他们的协调能力得到进一步的发展。爸妈需要注意的是选择易清洗的玩具，保持卫生就好。

如果在这个时期不让宝宝吃手，口欲期得不到满足，会使宝宝将来的心理发育出现偏离，有可能导致宝宝有不良嗜好，比如暴饮暴食、酗酒、抽烟等等。

8个月的时候，宝宝吃手的频率达到最高峰，随着宝宝能力的发展，宝宝吃手会慢慢地开始减少，2岁后逐渐消退。

爸爸妈妈在宝宝1岁以内爱吃手时做到以下几点：

营造好的环境

一旦发现宝宝吃手指头，就要多关心宝宝身心的发展，努力营造可让他安心成长及游戏的环境。

让宝贝享受吮吸的快乐

妈妈要尽可能用母乳喂养宝贝，让他充分享受吮吸的快乐。如果要断奶，要及时添加辅食和配方奶，逐渐过渡，让宝宝有一个适应过程，切忌突然断奶，让宝宝感到焦虑和没有安全感。

用糖果及饼干代替

专业人士建议，如果宝宝吃手已成习惯，可以用糖果及饼干取代，让宝宝戒掉。

转移注意力

家长可利用转移宝宝注意力的方式，例如：陪宝宝玩玩具，画画等，这都是可让宝宝戒掉吃手的好方法。对给宝宝一些关爱与照顾，相信你的宝宝会很快忘了吃手的癖好。

给宝宝选择一些抓握的玩具

口欲期阶段，爸妈要有意识给宝宝选择一些吸引孩子并且便于抓握的玩具，如拨浪鼓、捏响玩具等。 最初用玩具触碰宝宝手，让宝宝感受不同玩具不同质地。

宝宝手张开后，可将玩具放入宝宝手中，当宝宝握紧后再慢慢抽出。也可让宝宝用手去触碰不同物体，这其实也是早期教育的感知活动。

训练宝宝手的抓握能力

◆手指开闭训练：妈妈可在宝宝吃饱且心情愉快的时候，一边跟宝宝说话或唱歌，一边轻抚宝宝小手，将宝宝手指一根一根打开，在合拢，反复进行。

◆刺激抓握训练：妈妈可把一个宝宝喜欢的玩具放到宝宝能够抓到的地方，鼓励宝宝去抓。记得不要太远，以免宝宝抓不到而气馁。

◆强化按摩训练：妈妈可每天给宝宝做手部按摩操，按摩的部位可以是手指的背部腹部及两侧，但重点是指端，因为指尖上不满了感觉神经，按摩指端能刺激大脑皮层发育。

多陪陪宝宝

爸爸妈妈要多搂抱、多陪伴宝宝，仔细分辨宝宝的各种要求，满足他的各种需要，有条件的妈妈可以为宝宝做抚触按摩，睡前给宝宝讲轻松愉快的故事，读朗朗上口的儿歌，让宝宝愉快地入睡，时时感到安全、幸福、满足。

什么时候需要对宝宝吃手加以控制

一般两岁后，孩子吃手的习惯就逐渐消失。但若到了4岁还有吃手的习惯，就有可能存在身体或心里上的问题了，如体内缺少锌、铁等微量元素等，或者是一种心理问题的外在表现，如压抑、焦虑、强迫。

如果这时还放任宝宝吃手可能会引起了下颌发育不良，牙齿排列异常，上下牙对合不齐等问题，父母要及时纠正。

满足孩子的正常需求

最好的方法是了解儿童的需求是否得到满足。除了满足孩子的生理需要（如饥渴、冷热、睡眠）外，要丰富孩子的生活，给孩子一些有趣味的玩具，让他们有更多的机会玩乐。

还应该提供有利条件，让孩子多到户外活动，和小伙伴们一起玩，使孩子生活充实、生气勃勃。分散对固有习惯的注意，保持愉快活泼的生活情绪，使孩子得到心理上的满足。

家长要耐心

家长要耐心、冷静地纠正儿童吮吸手指行为。对于这类患儿切忌采用简单粗暴的教育方法，不要嘲笑、恐吓、打骂、训斥，更不要使用捆绑双臂或戴指套强制性的方法。

因为这样做，不仅毫无效果，并且会使儿童感到痛苦、压抑、情绪紧张不安，甚至产生自卑、孤独等情况。而且一有机会，孩子就会更想吮吸手指，而使吮吸手指的不良行为顽固化。

养成良好的卫生习惯

从小养成良好的卫生习惯，不要让孩子以吮吸手指来取乐，要耐心告诫孩子，吮吸手指是不卫生的，不仅会引起手指肿胀、疼痛，影响下凳骨的发育及牙齿变形，而且容易把大量的脏东西带入口内，引起消化系统疾病及其他传染病。

弄清楚原因

对于已养成吮吸手指的不良卫生习惯的孩子，应弄清楚造成这一不良习惯的原因，如果属于喂养方法不当，首先应纠正错误的喂养方法，克服不良的哺喂习惯。要培养孩子有规律的进食习惯，做到定时定量，饥饱有节。

分散注意力

每当孩子吸手指时，应以严厉的目光注视孩子，并以坚定的口气说：“不行！”同时分散孩子的注意力，当吸指行为有所减少，就要及时鼓励和表扬。

并要向孩子说明，只要能减少这种行为，控制这种行为，他就会得到奖励，采用这种“正强化”治疗，可有明显的效果。

为何会说宝宝吃手事关孩子智商，这是真的吗？

说到孩子的动作发展，父母大都比较重视“三翻六坐七滚八爬十二走”等大动作的发展，孩子这些发展稍微滞后一点，家长就会十分着急，“怎么办？我家孩子是不是有什么问题？”

的确，大动作发展水平是衡量孩子发育水平的一项重要指标，发展得不好，势必会影响到孩子协调能力、视觉追踪、认知、注意力等能力的发展。

但关于孩子的精细动作的发展，却常常被父母忽视。这是非常不明智的。从大脑机能定位图可以看出，不同感觉区域在大脑皮层中的投射部位比例不同，其中手和口所占比例最大。可见，对个体而言，手和口的发展与人类的智能发展水平紧密相关。

手和口在大脑皮层的投射部位所占比例最大

今天的文章，我们主要从手的动作发展来看孩子的智力发展。心理学家普遍认为，6岁之前，是孩子智力发展最快的时期。而这个阶段的孩子思维发展是以动作思维为主。

特别在3岁之前，孩子是通过对当前事物的感知觉与实际操作来探索世界和进行内心建构的，而整个过程无一离不开孩子的手的动作。即对孩子来说，离开了动作（特别是手的探索活动），孩子的思维发展就会受限。

难怪蒙台梭利认为，当一个儿童能自由使用他的手时，这手就成了智慧的工具。故而，想要让孩子聪明，父母首先要做的，即是解放孩子的双手。

▌手是孩子最先探索的对象

刚出生的孩子第一能运动的器官是嘴，但通过嘴的运动，孩子第一探索的除了生理方面的满足外，就是通过不停地吃手来认识手。

大人会很奇怪，手有什么可吃的，但孩子整天会含在嘴里，且嘬得津津有味、品得滋滋有声。

有的大人会将孩子的手从嘴里强行拿出来，你会发现孩子会非常焦虑，会开始着急，甚至哭闹，直到小手又回到他的嘴里。

吃手行为能刺激孩子的手部功能

这个过程不仅仅满足的是孩子的口腔需求，更重要的也是刺激了他的手的灵活性和触觉的发展——孩子需要调节对肌肉的控制能力来将手送到嘴里。

不要小瞧孩子的吃手行为，这是在吃的过程中，刺激了孩子的手部功能，让其朝着精细化方面发展。如吃着吃着，孩子就会不再满足啃整个拳头了，会开始尝试品味一下大拇哥是什么滋味了。

▌手也是孩子探索世界的手段和工具

大概三个月之后，父母就会发现孩子用手越来越多，连吃奶都不会老实。如，他会尝试控制手去摸妈妈的脸，甚至会无意识地紧攥妈妈的衣角……

更多时候，他会追着声音去够挂在床旁的小铃铛，会漫无目的地挥动他的胳膊，偶尔会碰触到某个玩具，然后会抓过来摆弄一番。

4~6个月的宝宝，会有意识地将手中的玩具拿来敲一敲、捏一捏，会对某个凸起或凹陷部位感兴趣，随着对物品细节的关注，孩子的手指动作也变得越来越灵活，会改变一把抓的局限，转而更多地活动手指，通过手指的配合来摸索和认识事物。

7~9个月的孩子会对撕纸、抽纸等感兴趣，餐桌上的抽纸，他能全都拽出来，弄得满地都是，还望着你一副邀功的样子。给他新买的绘本，父母一转身就支离破碎，父母惊愕不已，他还意犹未尽地撕个不停。

什么都要摸一摸的孩子，其实是在用手探索

而10~12个月的宝宝，父母会发现，他们拿到什么东西都喜欢朝地上扔，大人刚捡起来，他拿着又往地上一摔。这个阶段的孩子还喜欢扣洞洞，看到一个小窟窿眼就要伸手指去够一够。

从心理发展的角度看，这意味着孩子开始有了深度知觉的能力，即孩子开始探索空间的变化和发展。

这个时期，父母最恰当的做法是，不妨给孩子准备一些弹性较好的小球，由着孩子扔着玩，让他去体验不同的力度带来的球的远近变化；或是给孩子准备一些小豆子或小纸团，让孩子将它们捏起来，放进指定的小盘子里。

▌阻止孩子手的动作，即限制孩子思维的发展

等到孩子能够灵活地运用手的时候，他们见到什么都想要摸，会去插插座，会去拧瓶盖，会去玩水弄沙子，重复的动作来来回回不厌烦，一玩就是半小时。

很多父母会坐不住了，出于各种原因会阻止孩子，但要知道，剥夺了孩子的动手能力，也就等于剥夺了孩子的思维能力。

剥夺了孩子在反复操作过程中一次次手的精细动作的磨练，也就剥夺了打磨孩子感知觉乃至思维发展方面的精、准、细、巧和灵活性。

手的探索受阻的孩子，其发育也可能延迟

孩子正是在用手去探索的过程中，逐步认识这个世界的。在大人看来，用手拿东西，多么普通平常的事啊，但所有这些点滴的变化，对孩子来说都是重大事件。

用手去感觉软软黏黏东西、去感受沙子、水从手指缝流走穿过的同时，孩子会思考：“为什么会这样？”在撕扯不同的纸张、扔不同的物体时，孩子会从中感受用力大小的不同。这些是父母无法教给的。

同时，父母的阻止也会延长孩子的手的敏感期，比如，从小没有机会好好抓握过食物的孩子，到了四五岁都可能还未学会用勺子或筷子。

婴儿喜欢吃手要阻止吗？吃手指是在变聪明的体现吗？

这个问题应困扰着不少新妈妈。从孩子出生开始，因为饿、尿湿，想妈妈等原因，小家伙会随时张开嘴巴大哭，这时候妈妈往往会第一时间抱起来。

同时新妈发现，对于爱哭的小婴儿，抱着会让他容易入睡，尤其边喂奶边睡，这样哄宝宝睡觉的方式，对妈妈来说，实在太容易。久而久之，养成了宝宝喜欢抱着睡，放下就哭的习惯。

婴儿喜欢抱着睡，放下就哭，原因在哪里？

但妈妈可能不知道，长期抱着睡，对于家长来说是一种无形的压力；对宝宝来说，由于抱着孩子时，他是整个身体处于蜷曲的姿势，不同于在床上的平躺姿势，长期抱着睡，不仅影响宝宝的睡眠质量，也会影响身体骨骼的正常生长，是什么原因让小娃娃放下就哭呢？

1、过度回应需求。小宝宝出生前，在妈妈的子宫里面，是温暖、稳定、安全的，出生后，对周围环境变化会产生不安，从而渴望来自妈妈的呵护，只有躺在妈妈温暖的怀抱里，他才会安心、安静下来，对于孩子的这种需求，父母应及时回应。但有些父母过于疼爱小宝，喜欢整天抱在怀里，哪怕睡觉也要抱着，长此以往，就会让娃娃产生依赖心理，形成抱睡习惯。

2、安全感缺失。在日常生活，当宝宝向父母发出需求信号时，父母没有及时回应或者没有读懂孩子所发出信号的意思，从而无法给小宝正确的回应，容易造成安全感缺失。缺乏安全感的宝宝不喜欢一个人独处，他们更加渴望得到来自妈妈的关爱和抱抱，只有在妈妈的怀里才能安心睡觉。

3、无原则的回应。

宝宝哭时，大部分的妈妈都会第一时间给予抱抱，但也有些父母不管是什么原因，饿还是尿湿了，只要娃娃哭了，都会抱在怀里轻拍、哄抚。

长期以往，小娃娃就知道“只要我哭”，就能得到妈妈的温暖怀抱，我为什么不哭呢？是吧。

如何让孩子安然入睡？

不管怎么说，孩子晚上的睡眠质量是非常关键的。晚上的睡眠不好，白天就没精神，生长速度也会比一般的孩子更慢一些。

首先，要检查周围的环境。周围不要过于噪杂，比如有音乐、电视声、键盘声、游戏声，孩子都无法正常的入睡。打算让孩子睡觉了，就保持周围静谧，他会更快进入睡眠状态。

其次，尽量养成躺着哄睡的习惯。妈妈们抱着，宝宝会很乖巧，而且很容易睡着。但一放下就会哭。所以，刚开始就不要养成抱着睡的习惯。让宝宝躺在床上，轻轻的拍他，这样宝宝睡的更香。

最后，睡着后不要马上离开。当宝宝刚睡着的时候，其实是在浅睡眠状态，此时如果马上离开，他可能会立即醒来。反反复复，可能就很难睡着。

妈妈们可以在宝宝睡着几十分钟后，再离开，离开的动作尽量快一些。捻手捻脚的走开，穿高跟鞋的话，尽量脱下来（有些妈妈习惯在家也穿高跟鞋，声音太响，会吵醒宝宝的）。

吃手指的宝宝更聪明吗？为什么会有这样的说法呢？

0～1岁宝宝正处于口腔内部期，这一阶段的动欲区便是口腔内部，小儿根据吮吸、咽下、咬合、撕扯等得到快乐。口腔内部冲动得到满足有益于小儿心态与人格特质的正常发育，不然，长大以后小孩易发生咬手指各种不良行为。因此，一般怀孕周数之内的小儿吃手指就随他去吧！成年人无须干预，只需确保小孩手指头整洁就可以了，达到他们的口欲期。

一周之后的宝宝，伴随着会爬会跑，活动范围增加，认知能力也愈来愈多，外界的其它事情会渐渐地迁移他们的专注力，吃手状况也就越来越低，这时候还发生吃手，咬物时，应当逐渐劝阻，根据转移注意力的方式，让宝宝改正这些习惯性。吮指使牙不可以正常的长出，发生凸嘴，兜齿等牙欠佳生长发育。吮指会使孩子的手发育不全。

超声波表明，宝宝或是胎宝宝的情况下，在妈妈的子宫里就已经开始吃手了。出生后，宝宝往往会慢慢由不经意吃手发展趋势到有心吃手，乃至从吃手变为咬手。大概90%的宝宝在3月龄前后逐渐吃手，绝大多数宝宝在1岁后吃手的个人行为会逐步降低，5%〜10%的宝宝在4岁后还会继续不断吃手。宝宝在挨饿、困乏、无趣、焦虑情绪、身体不舒服的时候会根据吮吸手指，进而满足自己的归属感，取得一定的心里抚慰。

宝宝的脑部发育必须很多觉得刺激性信息内容刚入，宝宝吃手时，根据口腔内部得到的觉得刺激性可以促进大脑发育，推动大脑皮质的生长发育。吃手指，看起来是很简单的个人行为。可是宝宝能独立的品尝到手指头，是借助了觉得系统软件和内分泌系统的协调配合，对宝宝而言是一个较大的提高。宝宝根据吃手来取代妈妈进而抚慰自身，让自已得到宁静舒服。这也是朝着单独迈开了一大步，也有利于宝宝自我认同的发展趋势。

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